“Déficit de atención”, “ hiperactividad” “desmotivación en los estudios”, “problemas de conducta”, “no sabe estudiar”, etc.

¿TIENES DUDAS SOBRE CÓMO DEBERÍAS ABORDAR EL TEMA?

En RUBICK  podemos orientarte y ayudarte a través de nuestro equipo de profesionales del área de la psicología infantil y de la educación, realizando: Valoración, Asesoramiento, Tratamiento y Seguimiento.

Perros de Terapia y Psicología infantil

Para nosotros el proceso terapéutico o de cambio es algo totalmente normal y necesario y que puede ser percibido por el niño como algo divertido. Trabajamos en un aula de juego, creando un ambiente cómodo alejándonos del “despacho tradicional” que en muchas ocasiones es percibido por el niño como “estoy enfermo” o  “estoy en el médico y algo me pasa”.

También incluímos en nuestras sesiones un perro como “coterapeuta”, método innovador de gran éxito en otros países, ya que facilita un acercamiento muy rápido al niño.

Con todo ello, el niño viene encantado a las sesiones, donde “va a aprender, a hacer cosas nuevas y a jugar con el perrito” facilitando enormemente el proceso terapéutico.

Orientación y pautas a los padres

Orientamos en aspectos educativos en los que hay mucha desinformación, tales como la actuación ante las rabietas del niño, la concentración en las tareas escolares, establecimiento de rutinas en el niño y en general todas aquellas dudas que surgen constantemente.

Si cree que la prevención es la mejor opción antes de que aparezca una posible problemática y que los problemas son más fáciles de solucionar si se detectan cuanto antes, consúltanos.

Nuestra profesionalidad nos avala

¡¡ Apúntate ya antes de que se acaben las plazas!!

Descargate los próximos talleres del mes de Febrero y marzo aqui:

Talleres_Rubick

Aquellos datos que en un primer momento pueden parecer imposibles de aprender como grandes cantidades de artículos, leyes,  fechas, etc. se convierten el la parte más fácil a la hora de estudiar nuestros temarios, dando una gran ventaja  a todo opositor sobre sus competidores.

¡¡LIMITE DE PLAZAS!!

Lugar: CENTRO RUBICK

TEMARIO:

1.   MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE:

A todos nos suenan expresiones del tipo: “esto no se me da bien…” “no es lo mío.. “.”no valgo para esto…” “es que soy de letras” /”es que soy de ciencias”, ” los idiomas no son lo mío…”  etc. Nuestro objetivo en un primer momento es desterrar este tipo de creencias falsas y demostrar que estudiar y aprender es sencillo si se utiliza la técnica adecuada y se trabaja con ella.

2.   FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA: BASES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO

Se proporciona al alumno un conocimiento del funcionamiento de la memoria y de sus procesos más básicos para que pueda comprender la base y el funcionamiento de las diferentes técnicas de estudio y sistemas mnemotécnicos. Se dan a  conocer los diferentes mitos y falsas creencias sobre la memoria y se muestra la importancia de la memoria y la imaginación como pilar del proceso de aprendizaje. Los alumnos se asombrarán descubriendo a través de la práctica como utilizando la técnica adecuada se pueden obtener resultados sorprendentes.

3.   SISTEMAS MNEMOTECNICOS

Se explica al  alumno las diferentes sistemas y técnicas para el estudio, para pasar a continuación a casos prácticos donde el alumno realmente se da cuenta de la eficacia de las técnicas.

4.   MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS, LEYES Y FECHAS.

Se explica al  alumno sistemas efectivos para recordar números y fechas y leyes pasando a continuación a casos prácticos para que el alumno lo experimente y vea su eficacia y utilidad.

5.   SUBRAYADO, MAPAS MENTALES Y RESUMENES

Se da al alumno las claves para elaborar resúmenes de manera efectiva, organizar conceptos para facilitar el aprendizaje  y jerarquizar la información a través de la elaboración de mapas mentales integrando además los sistemas ya aprendidos al estudio de temarios más complejos.

6.   IMPORTANCIA DEL REPASO

Se muestran las claves para un repaso efectivo tanto en tiempo como en calidad y se hace hincapié en su importancia a la hora de fijar conceptos y afianzar el aprendizaje.

7.   ESTRATEGIAS DE ESTUDIO DE TEMARIOS COMPLETOS

Se proporciona una estrategia de estudio al alumno dando pautas de manera que el alumno optimice al máximo su eficacia en el estudio.

8.   IDIOMAS

Se explican las técnicas para el aprendizaje de vocabulario extranjero y se hacen casos prácticos con varios idiomas para que el alumno pueda ver,  practicar y experimentar por si mismo la efectividad del sistema

9.   RECORDAR NOMBRES Y CARAS

Posiblemene a todos nos ha ocurrido alguna vez el reconocer una cara y no poder recordar el nombre. En este apartado se explica la técnica para que esto no nos vuelva a ocurrir.

En este curso los alumnos adquirirán conocimientos teórico prácticos de técnicas de estudio y de memorización avaladas por investigaciones de psicólogos especializados en el aprendizaje y la memoria.

Estas técnicas son utilizadas actualmente por memorizadores profesionales. Por todo ello los alumnos descubrirán por si mismos la gran capacidad del ser humano para aprender utilizando los sistemas y técnicas adecuadas.

Plazas limitadas. ¡¡RESERVA TU PLAZA!!

Lugar: CENTRO RUBICK

TEMARIO:

1.   MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE:

A todos nos suenan expresiones del tipo: esto no se me da bien…no es lo mío…no valgo para esto…es que soy de letras/es que soy de ciencias, los idiomas no son lo mío… etc.

Nuestro objetivo en un primer momento es desterrar este tipo de creencias limitantes por parte de los niños y demostrarles que estudiar y aprender no es difícil si se utiliza la técnica adecuada y se trabaja con ella. Buscamos desde desde el principio motivar, animar  y modificar este tipo de creencias mediante ejercicios prácticos que los niños puedan experimentar por si mismos.

2.   FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA: BASES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO

Se proporciona al alumno un conocimiento del funcionamiento de la memoria y de sus procesos más básicos para que pueda comprender la base y el funcionamiento de las diferentes técnicas de estudio y sistemas mnemotécnicos. Se dan a  conocer los diferentes mitos y falsas creencias sobre la memoria y se muestra la importancia de la memoria y la imaginación como pilar del proceso de aprendizaje.

Los alumnos se asombrarán descubriendo a través de la práctica como utilizando la técnica adecuada se pueden obtener resultados sorprendentes.

3.   SISTEMAS MNEMOTECNICOS

Se explica al  alumno las diferentes sistemas y técnicas para el estudio, para pasar a continuación a casos prácticos donde el alumno realmente se da cuenta de la eficacia de las técnicas.

4.   MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS

Se explica al  alumno sistemas efectivos para recordar números y fechas pasando a continuación a casos prácticos para que el alumno lo experimente y vea su eficacia y utilidad.

5.   SUBRAYADO, MAPAS MENTALES Y RESUMENES

Se da al alumno las claves para elaborar resúmenes de manera efectiva, organizar conceptos para facilitar el aprendizaje  y jerarquizar la información a través de la elaboración de mapas mentales integrando además los sistemas ya aprendidos al estudio de temarios más complejos. Se utilizan temas que suelen dar en clase para que el alumno lo experimente con materiales que le tocarán estudiar.

6.   IMPORTANCIA DEL REPASO

Se muestran las claves para un repaso efectivo tanto en tiempo como en calidad y se hace hincapié en su importancia a la hora de fijar conceptos y afianzar el aprendizaje.

7.   ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN EN EL ESTUDIO

Se hacen referencia a la importancia de la planificación y corrección de malos hábitos, dando pautas de manera que el alumno optimice al máximo su eficacia en el estudio.

8.   IDIOMAS

Se explican y se experimentan técnicas para el aprendizaje rápido de vocabulario extranjero, para que el alumno se dé cuenta de que es fácil y divertido si se posee la técnica adecuada.

En este curso los alumnos adquirirán conocimientos teórico prácticos de técnicas de estudio y de memorización avaladas por investigaciones de psicólogos especializados en el aprendizaje y la memoria.

Estas técnicas son utilizadas actualmente por memorizadores profesionales. Por todo ello los alumnos descubrirán por si mismos la gran capacidad del ser humano para aprender utilizando los sistemas y técnicas adecuadas.

Plazas limitadas. ¡¡RESERVA TU PLAZA!!

Lugar: CENTRO RUBICK

TEMARIO:

1.   MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE:

A todos nos suenan expresiones del tipo: esto no se me da bien…no es lo mío…no valgo para esto…es que soy de letras/es que soy de ciencias, los idiomas no son lo mío… etc.

Nuestro objetivo en un primer momento es desterrar este tipo de creencias limitantes por parte de los niños y demostrarles que estudiar y aprender no es difícil si se utiliza la técnica adecuada y se trabaja con ella. Buscamos desde desde el principio motivar, animar  y modificar este tipo de creencias mediante ejercicios prácticos que los niños puedan experimentar por si mismos.

2.   FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA: BASES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO

Se proporciona al alumno un conocimiento del funcionamiento de la memoria y de sus procesos más básicos para que pueda comprender la base y el funcionamiento de las diferentes técnicas de estudio y sistemas mnemotécnicos. Se dan a  conocer los diferentes mitos y falsas creencias sobre la memoria y se muestra la importancia de la memoria y la imaginación como pilar del proceso de aprendizaje.

Los alumnos se asombrarán descubriendo a través de la práctica como utilizando la técnica adecuada se pueden obtener resultados sorprendentes.

3.   SISTEMAS MNEMOTECNICOS

Se explica al  alumno las diferentes sistemas y técnicas para el estudio, para pasar a continuación a casos prácticos donde el alumno realmente se da cuenta de la eficacia de las técnicas.

4.   MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS

Se explica al  alumno sistemas efectivos para recordar números y fechas pasando a continuación a casos prácticos para que el alumno lo experimente y vea su eficacia y utilidad.

5.   SUBRAYADO, MAPAS MENTALES Y RESUMENES

Se da al alumno las claves para elaborar resúmenes de manera efectiva, organizar conceptos para facilitar el aprendizaje  y jerarquizar la información a través de la elaboración de mapas mentales integrando además los sistemas ya aprendidos al estudio de temarios más complejos. Se utilizan temas que suelen dar en clase para que el alumno lo experimente con materiales que le tocarán estudiar.

6.   IMPORTANCIA DEL REPASO

Se muestran las claves para un repaso efectivo tanto en tiempo como en calidad y se hace hincapié en su importancia a la hora de fijar conceptos y afianzar el aprendizaje.

7.   ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN EN EL ESTUDIO

Se hacen referencia a la importancia de la planificación y corrección de malos hábitos, dando pautas de manera que el alumno optimice al máximo su eficacia en el estudio.

8.   IDIOMAS

Se explican y se experimentan técnicas para el aprendizaje rápido de vocabulario extranjero, para que el alumno se dé cuenta de que es fácil y divertido si se posee la técnica adecuada.

Aquellos datos que en un primer momento pueden parecer imposibles de aprender como grandes cantidades de artículos, leyes,  fechas, etc. se convierten el la parte más fácil a la hora de estudiar nuestros temarios, dando una gran ventaja  a todo opositor sobre sus competidores.

¡¡LIMITE DE PLAZAS!!

Fechas y Horarios:

SÁBADO 11 DE DICIEMBRE

De 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas

DOMINGO 12 DE DICIEMBRE

De 10:00 a 14:00 horas

Lugar: CENTRO RUBICK

TEMARIO:

1.   MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE:

A todos nos suenan expresiones del tipo: “esto no se me da bien…” “no es lo mío.. “.”no valgo para esto…” “es que soy de letras” /”es que soy de ciencias”, ” los idiomas no son lo mío…”  etc. Nuestro objetivo en un primer momento es desterrar este tipo de creencias falsas y demostrar que estudiar y aprender es sencillo si se utiliza la técnica adecuada y se trabaja con ella.

2.   FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA: BASES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO

Se proporciona al alumno un conocimiento del funcionamiento de la memoria y de sus procesos más básicos para que pueda comprender la base y el funcionamiento de las diferentes técnicas de estudio y sistemas mnemotécnicos. Se dan a  conocer los diferentes mitos y falsas creencias sobre la memoria y se muestra la importancia de la memoria y la imaginación como pilar del proceso de aprendizaje. Los alumnos se asombrarán descubriendo a través de la práctica como utilizando la técnica adecuada se pueden obtener resultados sorprendentes.

3.   SISTEMAS MNEMOTECNICOS

Se explica al  alumno las diferentes sistemas y técnicas para el estudio, para pasar a continuación a casos prácticos donde el alumno realmente se da cuenta de la eficacia de las técnicas.

4.   MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS, LEYES Y FECHAS.

Se explica al  alumno sistemas efectivos para recordar números y fechas y leyes pasando a continuación a casos prácticos para que el alumno lo experimente y vea su eficacia y utilidad.

5.   SUBRAYADO, MAPAS MENTALES Y RESUMENES

Se da al alumno las claves para elaborar resúmenes de manera efectiva, organizar conceptos para facilitar el aprendizaje  y jerarquizar la información a través de la elaboración de mapas mentales integrando además los sistemas ya aprendidos al estudio de temarios más complejos.

6.   IMPORTANCIA DEL REPASO

Se muestran las claves para un repaso efectivo tanto en tiempo como en calidad y se hace hincapié en su importancia a la hora de fijar conceptos y afianzar el aprendizaje.

7.   ESTRATEGIAS DE ESTUDIO DE TEMARIOS COMPLETOS

Se proporciona una estrategia de estudio al alumno dando pautas de manera que el alumno optimice al máximo su eficacia en el estudio.

8.   IDIOMAS

Se explican las técnicas para el aprendizaje de vocabulario extranjero y se hacen casos prácticos con varios idiomas para que el alumno pueda ver,  practicar y experimentar por si mismo la efectividad del sistema

9.   RECORDAR NOMBRES Y CARAS

Posiblemene a todos nos ha ocurrido alguna vez el reconocer una cara y no poder recordar el nombre. En este apartado se explica la técnica para que esto no nos vuelva a ocurrir.

¡¡RESERVA TU PLAZA!!

Fechas y Horarios:

SÁBADO 30 de Octubre

De 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas

DOMINGO 31  de Octubre

De 10:00 a 14:00 horas

Lugar: CENTRO RUBICK

TEMARIO:

1.   MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE:

A todos nos suenan expresiones del tipo: esto no se me da bien…no es lo mío…no valgo para esto…es que soy de letras/es que soy de ciencias, los idiomas no son lo mío… etc. Nuestro objetivo en un primer momento es desterrar este tipo de creencias falsas por parte de los niños y demostrarles que estudiar y aprender no es difícil si se utiliza la técnica adecuada y se trabaja con ella. Buscamos desde un primer momento eliminar la creencia  de que son incapaces de estudiar demostrándoles y probándoles que si que pueden.

2.   FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA: BASES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO

Se proporciona al alumno un conocimiento del funcionamiento de la memoria y de sus procesos más básicos para que pueda comprender la base y el funcionamiento de las diferentes técnicas de estudio y sistemas mnemotécnicos. Se dan a  conocer los diferentes mitos y falsas creencias sobre la memoria y se muestra la importancia de la memoria y la imaginación como pilar del proceso de aprendizaje. Los alumnos se asombrarán descubriendo a través de la práctica como utilizando la técnica adecuada se pueden obtener resultados sorprendentes.

3.   SISTEMAS MNEMOTECNICOS

Se explica al  alumno las diferentes sistemas y técnicas para el estudio, para pasar a continuación a casos prácticos donde el alumno realmente se da cuenta de la eficacia de las técnicas.

4.   MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS

Se explica al  alumno sistemas efectivos para recordar números y fechas pasando a continuación a casos prácticos para que el alumno lo experimente y vea su eficacia y utilidad.

5.   SUBRAYADO, MAPAS MENTALES Y RESUMENES

Se da al alumno las claves para elaborar resúmenes de manera efectiva, organizar conceptos para facilitar el aprendizaje  y jerarquizar la información a través de la elaboración de mapas mentales integrando además los sistemas ya aprendidos al estudio de temarios más complejos.

6.   IMPORTANCIA DEL REPASO

Se muestran las claves para un repaso efectivo tanto en tiempo como en calidad y se hace hincapié en su importancia a la hora de fijar conceptos y afianzar el aprendizaje.

7.   ESTRATEGIAS DE ESTUDIO DE TEMARIOS COMPLETOS

Se proporciona una estrategia de estudio al alumno dando pautas de manera que el alumno optimice al máximo su eficacia en el estudio.

8.   IDIOMAS

Se explican las técnicas para el aprendizaje de vocabulario extranjero y se hacen casos prácticos con varios idiomas para que el alumno pueda ver,  practicar y experimentar por si mismo la efectividad del sistema

9.   RECORDAR NOMBRES Y CARAS

Estas técnicas son utilizadas actualmente por memorizadores profesionales. Por todo ello los alumnos descubrirán por si mismos la gran capacidad del ser humano para aprender utilizando los sistemas y técnicas adecuadas.

Una buena herramienta para afrontar el curso, organizarse y mejorar la concentración.

Plazas limitadas. ¡¡RESERVA TU PLAZA!!

Lugar: CENTRO RUBICK

TEMARIO:

1.   MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE:

A todos nos suenan expresiones del tipo: esto no se me da bien…no es lo mío…no valgo para esto…es que soy de letras/es que soy de ciencias, los idiomas no son lo mío… etc.

Nuestro objetivo en un primer momento es desterrar este tipo de creencias limitantes por parte de los niños y demostrarles que estudiar y aprender no es difícil si se utiliza la técnica adecuada y se trabaja con ella. Buscamos desde desde el principio motivar, animar  y modificar este tipo de creencias mediante ejercicios prácticos que los niños puedan experimentar por si mismos.

2.   FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA: BASES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO

Se proporciona al alumno un conocimiento del funcionamiento de la memoria y de sus procesos más básicos para que pueda comprender la base y el funcionamiento de las diferentes técnicas de estudio y sistemas mnemotécnicos. Se dan a  conocer los diferentes mitos y falsas creencias sobre la memoria y se muestra la importancia de la memoria y la imaginación como pilar del proceso de aprendizaje.

Los alumnos se asombrarán descubriendo a través de la práctica como utilizando la técnica adecuada se pueden obtener resultados sorprendentes.

3.   SISTEMAS MNEMOTECNICOS

Se explica al  alumno las diferentes sistemas y técnicas para el estudio, para pasar a continuación a casos prácticos donde el alumno realmente se da cuenta de la eficacia de las técnicas.

4.   MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS

Se explica al  alumno sistemas efectivos para recordar números y fechas pasando a continuación a casos prácticos para que el alumno lo experimente y vea su eficacia y utilidad.

5.   SUBRAYADO, MAPAS MENTALES Y RESUMENES

Se da al alumno las claves para elaborar resúmenes de manera efectiva, organizar conceptos para facilitar el aprendizaje  y jerarquizar la información a través de la elaboración de mapas mentales integrando además los sistemas ya aprendidos al estudio de temarios más complejos.

6.   IMPORTANCIA DEL REPASO

Se muestran las claves para un repaso efectivo tanto en tiempo como en calidad y se hace hincapié en su importancia a la hora de fijar conceptos y afianzar el aprendizaje.

7.   ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN EN EL ESTUDIO

Se hacen referencia a la importancia de la planificación y corrección de malos hábitos, dando pautas de manera que el alumno optimice al máximo su eficacia en el estudio.

8.   IDIOMAS

Se explican las técnicas para el aprendizaje de vocabulario extranjero y se hacen casos prácticos con varios idiomas para que el alumno pueda ver,  practicar y experimentar por si mismo la efectividad del sistema.

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¡¡RESERVA TU PLAZA!!

Lugar: CENTRO RUBICK

TEMARIO:

1.   MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE:

A todos nos suenan expresiones del tipo: esto no se me da bien…no es lo mío…no valgo para esto…es que soy de letras/es que soy de ciencias, los idiomas no son lo mío… etc. Nuestro objetivo en un primer momento es desterrar este tipo de creencias falsas por parte de los niños y demostrarles que estudiar y aprender no es difícil si se utiliza la técnica adecuada y se trabaja con ella. Buscamos desde un primer momento eliminar la creencia  de que son incapaces de estudiar demostrándoles y probándoles que si que pueden.

2.   FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA: BASES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO

Se proporciona al alumno un conocimiento del funcionamiento de la memoria y de sus procesos más básicos para que pueda comprender la base y el funcionamiento de las diferentes técnicas de estudio y sistemas mnemotécnicos. Se dan a  conocer los diferentes mitos y falsas creencias sobre la memoria y se muestra la importancia de la memoria y la imaginación como pilar del proceso de aprendizaje. Los alumnos se asombrarán descubriendo a través de la práctica como utilizando la técnica adecuada se pueden obtener resultados sorprendentes.

3.   SISTEMAS MNEMOTECNICOS

Se explica al  alumno las diferentes sistemas y técnicas para el estudio, para pasar a continuación a casos prácticos donde el alumno realmente se da cuenta de la eficacia de las técnicas.

4.   MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS

Se explica al  alumno sistemas efectivos para recordar números y fechas pasando a continuación a casos prácticos para que el alumno lo experimente y vea su eficacia y utilidad.

5.   SUBRAYADO, MAPAS MENTALES Y RESUMENES

Se da al alumno las claves para elaborar resúmenes de manera efectiva, organizar conceptos para facilitar el aprendizaje  y jerarquizar la información a través de la elaboración de mapas mentales integrando además los sistemas ya aprendidos al estudio de temarios más complejos.

6.   IMPORTANCIA DEL REPASO

Se muestran las claves para un repaso efectivo tanto en tiempo como en calidad y se hace hincapié en su importancia a la hora de fijar conceptos y afianzar el aprendizaje.

7.   ESTRATEGIAS DE ESTUDIO DE TEMARIOS COMPLETOS

Se proporciona una estrategia de estudio al alumno dando pautas de manera que el alumno optimice al máximo su eficacia en el estudio.

8.   IDIOMAS

Se explican las técnicas para el aprendizaje de vocabulario extranjero y se hacen casos prácticos con varios idiomas para que el alumno pueda ver,  practicar y experimentar por si mismo la efectividad del sistema

9.   RECORDAR NOMBRES Y CARAS